El Autonomista.com

POR Juan Ramón Cevallos Viteri

El pueblo ecuatoriano está motivado para el cambio. No hay quien no lo desee, excepto los beneficiarios de la corrupción que están conformes y que al darse el cambio los corruptos de la bancocracia y la partidocracia también buscan el “cambio” a su manera, para tratar de seguir burlando las mejoras y el bienestar de los demás, pero como ha llegado el momento de las definiciones, se inicia el cambio que en buena hora el señor Presidente de la República lo lidera o seguirá la carga de la derrota, agobiando las acciones públicas y privadas.
El cambio tiene que ser integral, esto implica que también comprende la actividad deportiva, sobre todo en el fútbol, en donde va en aumento la corrupción.

En el fútbol como en cualquier deporte, el público debe concurrir a divertirse, a dar salida a la sana alegría de vivir agradables momentos pero hoy vemos en el mundo y entre nosotros, concretamente, en los clásicos de Barcelona y Emelec a los hinchas delirar y cuando no ganan se sienten defraudados y terminan en garulla destruyendo bienes y poniendo en peligro la vida porque el espíritu deportivo se ha perdido y no viven la sana expansión espiritual, porque ni el cuerpo ni la mente están sanos. Los dirigentes y deportistas todo lo “dolarizan” y forman mafias.

Los dirigentes rivalizan, se acusan, se pelean, y los jugadores que vienen de hogares humildes, pasando necesidades y cuando llegan a destacarse por sus habilidades deportivas lo contratan y luego salen del país y como no han estado acostumbrados y preparados para manejar mucho dinero, lo malgastan en el vicio, en los excesos de las diversiones provocando bajo rendimiento y mueren en el camino, mientras tanto en los hinchas surgen reacciones incontrolables con fatales resultados.

Estos hechos que desmejoran el presente y el futuro de éste deporte , es lo que hace que el cambio sea una necesidad, en especial, en los equipos de mayor hinchada como los de Barcelona y Emelec que han creado un fanatismo tan peligroso como el político o religioso, los dirigentes deben cambiarse con gente joven, con nueva mentalidad para que la hinchada aprenda a presenciar sanamente los encuentros y no se conviertan en una amenaza a la vida para que en cada encuentro se viva la fiesta del fútbol y las autoridades no tengan que montar operativos ni estrategias de seguridad para proteger la integridad física de los jugadores, de los dirigentes, de los árbitros, del público en los que en muchas veces, los inocentes pagan con su vida.

Que se eduque enseñando que el fútbol es una sana diversión y no el desafío en donde se termina hasta con la vida de los aficionados. Partidos que son promocionados con bombos y platillos por todos los medios, todos los días y esto al ritmo de la técnica y la ciencia para mejorar los escenarios deportivos que se convierten en obras maestras de la arquitectura cuya construcción demandan millonarias inversiones para recibir a los deportistas y aficionados que hacen delirar a las masas por lo que merecen un cambio para cumplir con los objetivos del deporte y no tengamos que lamentar derrotas que avergüenzan.

El cambio en el fútbol, en el Ecuador, debe de comenzar con los equipos de Barcelona y Emelec, tanto más, que tienen escuelas de fútbol en donde trabajan con niños a quienes hay que enseñarles y aprovechar su creatividad con sanas orientaciones igual que a los adultos para que tengan conciencia que el deporte nace de la naturaleza del hombre para compartir y vivir alegremente en sociedad.

Es por esto, que tenemos que entender que el deporte nace y vive en el hombre, y al tiempo que sirve para confraternizar, fortalece la unión de los pueblos y naciones. El fútbol es el deporte que determina la capacidad de dominio, de carácter ante la incierta situación, previa al desarrollo del partido.

El comportamiento que se adopte antes, durante, y después del encuentro, establece el equilibrio recomendado entre lo físico y lo síquico cuyo resultado permitirá valorar la personalidad del espectador o del jugador con el componente que éste tiene sueldo y premios por lo que debe tener un cambio en el comportamiento, porque se conoce que hay jugadores de reconocimiento mundial que son débiles de personalidad y se dejan llevar por el torrente del vicio, como ocurrió con Garrincha que terminó sus últimos días viviendo de la caridad luego de vivir la gloria del deporte; en cambio, otros se superaron intelectual y económicamente como por ejemplo Pelé, Spencer, Aguinaga.

La práctica del deporte como diversión, como satisfacción del espíritu se proyecta a nuevas realidades de superación para vivir con progreso y bienestar para no perder el tiempo y no terminar de guiñapos de la sociedad decadente.
Es hora de seguir empujando el proyecto de cambio integral para que el deporte no quede marginado.

POR Lcdo. Guillermo Cevallos Quelal
guillermocevallosq@Yahoo.es

Tengo casi 40 años de docente primario, secundario y universitario. Hace pocos días pregunté a mis estudiantes de secundaria si sabían CÓMO APRENDÍAN, me dijeron que no sabían, les volví a preguntar, cómo obtenían buenas notas?, estudiando respondieron, pero cómo? no supieron contestar, pero alguien por allí dijo, “copiando”, se sonrieron. Por mi lado no recuerdo que alguien me haya enseñado cómo debía aprender en la escuela, en el colegio o en la universidad.

Por lo tanto, tampoco yo me había preocupado por enseñar a aprender a mis estudiantes durante todos estos largos años. Qué error!, la historia no me lo perdonará, pero nunca es tarde, estoy empezando a enseñar a aprender; recién he comprendido la importancia de aprender a aprender.

En las casas nos preocupamos por enseñar a nuestros hijos, cómo usar los cubiertos en la mesa, o cómo amarrarse los zapatos, cómo montar en bicicleta, cómo comportarnos ante una visita, en una fiesta, con los amigos, las amigas, etc., Sin embargo, no podemos enseñarles cómo usar un celular, juegos electrónicos, ellos nos enseñan.

No nos hemos preocupado como padres o como docentes CÓMO DEBEN hacer para recibir nuestras sabias enseñanzas, pues no sólo es necesaria la atención y el silencio para aprender a aprender. Tampoco nos hemos preocupado por saber cómo aprende cada uno de nuestros estudiantes, porque cada uno es un mundo diferente, con muchas dificultades en la concentración; de alguna manera algunos estudiantes han creado sus métodos de aprendizaje, por eso han desarrollado sus facultades, sus talentos en la escuela, colegio, y universidad y hoy son personajes de éxito, que incluso en estos días están liderando instituciones públicas y privadas y a los mayores de 40 años nos están apartando.

Si hubiésemos enseñado a aprender a aprender con valores otra sería nuestra situación como país.
Entonces donde está la importancia de aprender a aprender?
El ser humano es una “mina” incalculable de potencialidades, de talentos que desarrollar de manera INTEGRAL: Intelectual, emocional, psicológica, motriz y la voluntad. Casi siempre nos hemos preocupado por desarrollar sólo la inteligencia. El ser humano no es sólo inteligencia.

Además, no es lo mismo cómo enseño, qué cómo aprenden mis discípulos; . Porque cada uno es un mundo, un mundo lleno de facultades diversas, tienen diferentes ritmos de aprender; son un mundo con una propia historia familiar, social, económica. No se trata de adquirir y almacenar muchos conocimientos en su cabeza, sino tener la capacidad de saber usar esos conocimientos en los momentos que los requiera la necesidad de resolver un problema. Siempre les digo a las personas que tienen un problema, “use la cabeza”, porque el saber pensar, analizar, observar, comparar, formular supuestos, formular hipótesis, sabe hacer algo en concreto, el tener carácter, tener voluntad, saber trabajar en equipo, les permitirá aprender a aprender, les permitirá resolver problemas, tener ganas de volar, tener metas y por último ser feliz.
Con decisión he empezado a preocuparme de esta falencia académica, que yo tengo, el no enseñar a aprender a mis estudiantes, a ellos les he dejado una tarea de quince días, para que descubran, CÓMO APRENDEN, necesitan hacer una reflexión, un seguimiento a su proceso de aprendizaje diario, minuto a minuto, saber què hacen para obtener buenas notas con cada profesor, y ESCRIBIR SUS PASOS.

Personalmente aprendo atendiendo al profesor, haciendo resúmenes, cuadros sinópticos, mentefactos, hablando en voz alta. Estudiando cuatro o cinco horas diarias. Mi esposa aprendió de estudiante leyendo en la madrugada, haciendo comparaciones, relacionando con algo conocido; mi hijo de primer curso aprende leyendo en la noche, mi hija de sexto de básica aprende atendiendo en clase y repasando en casa.

Investigando descubro que hay dos momentos para crear un método para aprender a aprender: El primero es descubrir y ser consciente de cómo aprendo, de qué pasos doy en clase y fuera de ella, (qué estrategias utilizo) o prefiero estudiar solo-a o con otro compañero-a.

El segundo momento consiste en que debemos ser conscientes de que existe este primer momento, el cual debe ser regulado, controlado, sistematizado, apoyado, de que hay que seguir ese proceso permanentemente, día a día. Y sobre todo tratar de utilizar los conocimientos adquiridos diariamente para resolver los problemas que se le presentan al estudiante o a los demás. Los padres deben conocer de cómo es la forma de aprender de sus hijos para darles el tiempo, espacio y recursos para que logren el dominio del conocimiento útil y apoyarles en su autocontrol de cómo aprenden.

Por último, cómo aprende usted?, cómo aprenden sus estudiantes? cómo sus hijos, sus nietos? Empiece ahora, que nunca es tarde para aprender a aprender o para enseñar a aprender..

POR Alejandro Rodríguez Solórzano
alexandricto@hotmail.com

En la segunda parte de este relato espero ahondar más en el significado de lo que llamo “justicia extrema”, y sepan que aquí fue donde comenzó la idea de ésta. Más que palabras de terror, sangre, odio, espero la compresión de que esto esconde toda una trayectoria histórica sobre transiciones, ideas, cambios que nos han llevado hasta nuestro modo de vida actual, que considero pacíficamente hostil o sanguinariamente evolucionado.

Comienzo por el Japón feudal, y déjenme aclararles que es en entonces donde se pudo acuñar con exactitud el término justicia extrema. Tiempos de shogunato, el samurai servía al amo siguiendo los términos del bushido (senda del guerrero), el daimio recolectaba los impuestos y la clase campesina empobrecida era subyugada.

El samurai era una figura de poder, portaba dos espadas (aclaro que la espada japonesa tiene diez capas de acero y cuenta con un filo y precisión que cortaría en tajos perfectos el cuerpo humano en cuestión de segundos), sin embargo para el período de cerramiento del Japón al mundo (1600-1868d.c) el samurai había transformado su poder a tal punto que ya no vestía su simbólica armadura, cada vez pertenecía más a la corte imperial y se reinventó otra variante del guerrero samurai llamado los shinsen-gumi (especie de policía con sacos azules), hábiles con las armas, feroces como lobos contrarrestaban a los opositores del shogun. Estaban regados por todo japón los samurais sin amo, “ronin” y comenzaban a ser una plaga. Los clanes contrataban ninjas y ronins para llevar a cabo actos de espionaje y asesinato, a esto de destajar bajo sueldo se le llamaba Tenchu (Castigo divino).

De estos tiempos salió a relucir un personaje llamado Shouin Yoshida quien dijo que para cambiar a ese gobierno que volvía loca a la gente había que dejarse sumergir en esa locura y aprender a impartir la justicia divina, matar a quien se merece. Al final se llevaron a cabo las guerras boshin y el shogun fue derrocado dejando como saldo mucha sangre derramada.
Aparte de ajusticiar con la espada había una manera más pura de llevar el castigo divino. El Harakiri o sepuku era un ritual donde se exponía en juego el honor y la vida, y era controlado desde el shogunato. Al daimio o samurai que haya obrado en contra del gobierno o simplemente su muerte sería significativa para el bienestar del Japón, se le enviaba una carta que ordenaba preparar la ceremonia del harakiri en una semana en su gran mansión con invitados y familiares presentes, junto a la carta un cuchillo con elegantes tocados.

El día indicado la victima se sentaría en “seiza” en una sala hermosamente adornada ante todo el mundo, tomaría la daga y se la hundiría en la boca del estomago e iría abriéndose en forma diagonal hacia arriba hasta no soportar más el dolor, entonces su hijo o amigo de más confianza le cortaría la cabeza de un tajo con su katana (Espada) dejando un pequeño pedazo de carne que le impidiese a la cabeza rodar insultando al gremio. Era más bien cuestión de honor aplicarse semejante castigo, en este caso se le confiscaría una parte de sus bienes para el gobierno y el resto a sus familiares, de no aceptar el sepuku se le asesinaría igualmente y todos sus bienes serían retenidos para el gobierno insultando la honra de la familia que estaba muy por encima de la vida misma.

El harakiri también se practicaba como suicidio para evitar la vergüenza de la derrota en los samurais o la deshonra en cualquier persona, sin embargo no hay muchos registros específicos de ello, solo se entiende que fueron más numerosos. En la actualidad es raro encontrarse con estos casos.

En el mismo continente, en la actualidad la justicia extrema es llevada a otro nivel, menos poético y más aterrador, es el oriente medio, la tierra de la alfombra voladora y la lámpara mágica. Lugar de riquezas infinitas, regalos del poderoso Alá, que perdona, siente amor por todos y cada uno de los seres vivientes, y por sus hijos musulmanes.

En Irak, un niño de seis años muerto de hambre impulsado por la desesperación roba una pieza de pan y es atrapado por un oficial, lo toman y ante todos incluso su madre, en la calle lo ponen contra el suelo con el bracito derecho estirado mientras siente que algo muy malo le va a pasar, se lo toman fuertemente para que no lo retire (El pavor lo invade) y le pasan un camión con su pesada rueda encima del brazo mientras se escucha el crujir de los huesos partirse y se ve la expresión de horror y dolor de esa pobre criatura que queda para siempre lisiada, mientras su desconsolada madre observa impotente y bañada en lágrimas como mutilan a su querido hijo pequeño siguiendo las leyes de Alá.

Por otro lado los educan a los niños para morir por su Dios que les promete vivir en el Edén en la post muerte, ¡aceptar la muerte como un regalo!, ¡esa es su visión de justicia divina en pleno siglo 21! Y se convierten en los geno- suicidas que son. Esa gente depende de la suerte para seguir viviendo, es una total barbaridad.

Sólo espero que me entiendan en mi visión de lo que llamo justicia extrema, nada es inventado, son cosas reales, y no crean que soy un pregonero de la muerte o fanático sanguinario; sólo quiero que sepan de qué está hecho este mundo y esta humanidad que creemos es hermosa y todo es color rosa.

Dr. Hermes Bello Zambrano:

“El liberalismo jamás morirá”

La vocación de Hermes Bello Zambrano fue la de ser médico, pero su convicción desde siempre la determinó el Liberalismo, como corriente de pensamiento filosófico, social, económico de acción y política.

“El capitalismo pregona el capital por el capital, supeditando al ser humano a un segundo plano, al contrario de éste, en el socialismo el Estado está sobre el ser humano, entonces estamos hablando de solidaridad y por ende el Liberalismo no debe morir porque su principal objetivo es el ser humano”, aseveró el galeno.

Sin embargo, añade, “que el partido liberal que fundó Alfaro, no lo hizo como un culto a su persona, lo hizo como una filosofía, como una conducta, como una manera de vivir”, destacó, además que reconoce que en el mundo entero el liberalismo fue el responsable del sindicalismo, del mutualismo y del cooperativismo”

Asamblea
El doctor Bello, dijo a este medio de comunicación que con el hecho de que Montecristi sea la Sede de la Asamblea Nacional Constituyente, ésta vuelve a ser la capital política del país, bajo la egregia figura del “Viejo Luchador”, cobijado por ese cerro milenario, Montecristi guarda entre sus recuerdos todas las correrías, los pensamientos juveniles, y de mayoría de edad, de los Alfaro (Eloy, Medardo y Flavio).

Lo importante es que con este hecho histórico, Montecristi trascienda con visión de futuro, manteniendo los principios alfaristas

Iglesia
Al consultarle si la Iglesia sigue siendo un obstáculo para el desarrollo del liberalismo, Bello, se considera, un hombre católico, no obstante, manifiesta que “los curas han sido cómplices y encubridores de todas las barbaries que dice la historia, contra el pueblo ecuatoriano, no la religión, son los curas”.

Universidad
Asegura que la Universidad tiene que acudir a cambios estructurales, concretamente se refirió a la ULEAM, pues dijo que “algunos maestros, a pesar de ser buenos profesionales, no quieren enseñar a sus alumnos porque que ven en ellos sus posibles competidores. Modestia aparte, quiero que mis alumnos sean mejor que yo; los triunfos de mis alumnos también son triunfos míos, por eso me da mucho gusto que pueda hablar médicos como el Dr. Roberto Alcívar Viteri, Dra. Cabrera Sánchez, el Dr. Farid Doumet, que en sus distintas especialidades son excelentes y están dejando huellas en la medicina manabita y ecuatoriana”, informó el catedrático.

La Avenida Manabí

UN PELIGRO CONSTANTE LOS FINES DE SEMANA

Los accidentes de tránsito en la Provincia de Manabí cada vez son màs frecuentes, solo en el año 2005 los muertos por accidentes fueron 517, los heridos 103; mientras que en el año 2006 la cifra bajo a 79 muertos y 103 heridos, y en lo que va del año 2007 se han perdido muchas vidas en la famosa “Avenida de la diversión” o “Tontodromo”, la Avenida Manabí.

“Me salvé de morir en uno de los accidentes horribles que se originó en la Avenida Manabí el 18 de Noviembre del 2006”, afirma Carlos Solórzano un joven portovejense de 20 años de edad, estudiante de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Manabí.
Así como Carlos son muchos los que de milagro se han salvado de morir en accidentes en esta avenida. Es que el andar “divirtiéndose” con unos tragos encima es lo que se vive a diario los fines de semana en esta Avenida, conocida por los portovejenses como la “Avenida de La diversión” “Tontódromo” o “La Amazonas chiquita”, esta última denominación la han ubicado los turistas de la Capital del Ecuador (Quito) por tener algo de semejanza con la Gran Avenida Amazonas que existe en esa ciudad.

Paola García, de 57 años, es una madre de familia de 2 jóvenes estudiantes de la Universidad San Gregorio de Portoviejo quien afirma que cuando sus hijos andan dando las denominadas “vueltas” por la Avenida Manabí, se siente en zozobra, pues denomina a esta avenida “la perdición de los jóvenes”, a quienes se los ve en las veredas, en bares, y trepados en camionetas libando sin conciencia.

Pero los jóvenes no piensan así, para ellos la Avenida Manabí es un lugar de distracción, diversión y hasta de “vacile”.
Carolina Correa, de 20 años es estudiante de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Técnica de Manabí es uno de los tantos jóvenes que opina lo mismo, pues para ella la Avenida Manabí es el único lugar que existe para divertirse los fines de semana en Portoviejo, y afirma que si ocurren estos accidentes es por que algunos chicos se “alocan’’, pero que la policía no tiene culpa, pues ellos nos conducen. Y en “La Avenida Manabí uno hace lo que le da la gana”.

Es que los jóvenes no piensan que el estar tomando sin medida, y que el competir con sus carros como que si este lugar fuera una autopista de carrera, puede llegar a ocasionar graves consecuencias como las que se han suscitado desde que esta avenida se convirtió en el lugar de fiesta de los fines de semana.

Acaba de cumplirse este 18 de noviembre un año del accidente que conmociono a todos los portovejenses, accidente que causo la muerte de tres jóvenes: Tyrone Carrillo Intriago, Ileana Cedeño Villacreses e Ivonne Zambrano Montesdeoca que sin imaginarlo fueron presa de la muerte, por la inconciencia de conductores ebrios.

El caso aún no está resuelto y por ende, no se encuentra al culpable de tan trágico accidente.
Ésta es una muestra clara de lo que puede ocurrir cuando se mezcla el alcohol, la velocidad y la inconciencia de quien va manejando en estado de embriaguez.

Es que esta Avenida se ha convertido en el negocio redondo de las licorerías y bares, pues se expende alcohol como vender agua, es así que los tragos que más se venden los fines de semana son la cerveza, el wisqui, caña manabita comúnmente llamada chata o pescuesona, y la famosa “Aguas puercas” que se vende en un casa refundida en la Avenida Manabí donde acuden los que prefieren un trago casero y diferente.

Carlos Dueñas, trabajador de la Licorería PEPES, cuenta que los fines de semana es cuando más ventas hacen, pues oscilan entre los 300 a 400 dólares.
Otro local que mayor venta de alcohol hace es “LA LICORIA CENTRAL” situada en la avenida Manabí muy cerca del Bar Discoteca “PA LA KAMA” otro bar que acoge a un sinnúmero de jóvenes los fines de semana. Esta licorería logra obtener 500 dólares los fines de semana, pues Raúl Ubillús, trabajador de esta licorería dice que su ubicación hace obtener mayores ventas en comparación de las demás licorerías del sector.

El exceso de alcohol en los conductores hace que ocurran muchos accidentes de transito.
La Ley de Tránsito es clara y dura para quienes comentan accidentes de tránsito. En su Art. 74 señala que quien conduzca en estado de embriaguez o bajo la acción de estupefacientes y sustancias psicotrópicas serán reprimidos con reclusión menor extraordinaria de seis a nueve años, junto con la revocatoria definitiva de la licencia para conducir y una multa de diez a cuarenta salarios mínimos vitales.

Cada año son arrestados aproximadamente 201 personas por haber infringido esta ley, aunque no todos las cumplen y logran salir muy rápido de los calabozos y vuelven hacer de las suyas detrás de un volante.

¿Pero qué más dice la Ley?
Así como existen sanciones en el ART. 74 también señalan sanciones su ART. 75, dice que, si la muerte de una o más personas se produjera como consecuencia del exceso de velocidad la pena será de cinco años de prisión, la suspensión y la licencia y de ocho a cuarenta salarios mínimos vitales.

Pero no todos son sancionados, pues existen los que huyen para no pagar por la muerte de vidas inocentes. Es que si analizáramos cuántos accidentes se registran a diario veríamos que no todos pagan por este delito.

El Coronel Edmundo Mera Hernández ex Jefe Provincial de Tránsito de Manabí afirma que los accidentes de Tránsito se ocasionan por diferentes motivos pero que el más importante es el ser humano que es el que piensa, el que tiene inteligencia pero no todos tienen conciencia al momento de manejar.
Actualmente la policía hace operativos nocturnos en el sector pero aun así no se logra acabar con la inconciencia de los conductores de no manejar mientras se esta libando.

¿Y qué pasa con la campaña no mas corazones azules en las vías?
Pues aunque a esta campaña se le ha dado duro, la gente parece no darle la importancia necesaria, o si la dan es por un corto periodo.
Es que la falta de madurez o conciencia en nuestros jóvenes no deja ver con claridad los peligros que trae esta Avenida, cuando se está libando con “Los panas”, o acaso será como lo afirma Edmundo Mera que existe mucho libertinaje por parte de ellos, a tal punto que los padres ni saben en dónde andan sus hijos o hijas de 19 a 24 años a las tres o cuatro de las mañana los fines de semana.

Es hora también que el municipio y las autoridades encargadas de los bares, discotecas, karaokes y licorerías controlen para que las ordenanzas Municipales se cumplan.
Como por ejemplo: que las licorerías, bares y discotecas, estén abiertas hasta determinadas horas y que se cumpla con el procedimiento de ser clausuradas como lo dice la ley en caso de no cumplir con lo estipulado.

Clausura de 7 a 15 días de los bares, licorerías, y discotecas que no cumplan con la ordenanza de respetar la determinada hora de funcionamiento.
Si dichos locales son reincidentes en el incumpliendo de las ordenanzas se clausurará definitivamente dicho local.

Entonces se debe respetar estas ordenanzas para así evitar que nuevas vidas se pierdan por el alcohol y la inconciencia de muchos conductores.
En nuestras manos está hacer de esta avenida un lugar divertido pero sin convertirlo en “cantinas” o en un “cementerio” dejando cuerpos tirados en el asfalto y seguir lamentándonos más muertes de inocentes. Eso queda a su criterio.

Declaración Universal de los Derechos humanos

La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es una declaración adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), de 10 de diciembre de 1948 y que recoge los derechos humanos considerados básicos.

La unión de esta Declaración y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos comprende lo que se ha denominado una Carta Internacional de los Derechos Humanos.

El proyecto de Declaración se sometió a votación de la Asamblea General el 10 de diciembre de 1948, y fue aprobada por 48 votos favorables, 8 abstenciones y ningún voto en contra. Dos países miembros no estuvieron presentes en la votación.

Estructura y contenidos
La DUDH se compone de un preámbulo y treinta artículos, que recogen derechos de carácter civil, político, social, económico y cultural.

Artículos 1 y 2
Los artículos 1 y 2 recogen principios básicos en los que se sustentan los derechos: libertad, igualdad, fraternidad y no discriminación.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículos de 3 al 27
Los derechos quedan enunciados en los artículos del 3 al 27, y pueden clasificarse, según René Cassin, como sigue: los artículos del 3 al 11 recogen derechos de carácter personal;
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad[…]

Los artículos 12 a 17 recogen derechos del individuo en relación con la comunidad;
Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.
Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

Los artículos 18 a 21 recogen derechos y libertades políticas.
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Y los artículos 22 a 27 derechos económicos, sociales y culturales.
Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria […] Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Artículos del 28 al 30: Recogen las condiciones y límites con que estos derechos deben ejercerse.
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 28 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Artículo 30: Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

Palabras de Íngrid Betancourt

“Este es un momento muy duro para mí. Piden pruebas de supervivencia a quemarropa y aquí estoy escribiéndote mi alma tendida sobre este papel. Estoy mal físicamente. No he vuelto a comer, el apetito se me bloqueó, el pelo se me cae en grandes cantidades.

No tengo ganas de nada. Creo que eso es lo único que está bien, no tengo ganas de nada porque aquí en esta selva la única respuesta a todo es ‘no’. Es mejor, entonces, no querer nada para quedar libre al menos de deseos. Hace 3 años estoy pidiendo un diccionario enciclopédico para leer algo, aprender algo, mantener la curiosidad intelectual viva. Sigo esperando que al menos por compasión me faciliten uno, pero es mejor no pensar en eso. De ahí para adelante, cualquier cosa es un milagro, hasta oírte por las mañanas porque el radio que tengo es muy viejo y dañado.

Quiero pedirte mamita linda que le digas a los niños que quiero que me manden tres mensajes semanales (…) Nada trascendental, sino lo que puedan y se les ocurra escribir de afán (…) No necesito nada más, pero necesito estar en contacto con ellos. Es la única información vital, trascendental, imprescindible, lo demás ya no me importa (…). Como te decía, la vida aquí no es vida, es un desperdicio lúgubre de tiempo. Vivo o sobrevivo en una hamaca tendida entre dos palos, cubierta con un mosquitero y con una carpa encima, que oficia de techo, con lo cual puedo pensar que tengo una casa.

Tengo una repisa donde pongo mi equipo, es decir, el morral con la ropa y la Biblia que es mi único lujo. Todo listo para salir corriendo. Aquí nada es propio, nada dura, la incertidumbre y la precariedad son la única constante. En cualquier momento dan la orden de empacar y duerme uno en cualquier hueco, tendido en cualquier sitio, como cualquier animal (…) Me sudan las manos y se me nubla la mente y termino haciendo las cosas dos veces más despacio que lo normal. Las marchas son un calvario porque mi equipo es muy pesado y no puedo con él (…) Pero todo es estresante, se pierden mis cosas o me las quitan, como el bluyin que Mela (Mélani) me había regalado en Navidad, con el que me cogieron. Lo único que he podido salvar es la chaqueta, ha sido una bendición, porque las noches son heladas y no he tenido más que echarme encima. Antes disfrutaba cada baño en el río.

Como soy la única mujer del grupo, me toca prácticamente vestida: shorts, brasier, camiseta, botas. Antes me gustaba nadar en el río hoy ni siquiera tengo alientos para eso. Estoy débil, friolenta, parezco un gato acercándose al agua. Yo que tanto he adorado el agua, ni me reconozco. (…) Pero desde que separaron los grupos no he tenido ni el interés ni la energía para hacer nada. Hago algo de estiramiento porque el estrés me bloquea el cuello y duele mucho…”, Ingrid

Lcda. Nancy Núñez Chamorro

Una mujer y líder sindical de trayectoria nacional

Como afiliada ¿está usted de acuerdo con la reorganización total del IESS y por qué?
Estoy de acuerdo, porque esta organización se creó con fines sociales, hoy por hoy está politizada.

¿Qué piensa usted sobre las remodelaciones que se realizan en las diferentes oficinas del IESS? ¿Existen documentos que prueban el sobreprecio de estas obras, cuando existen graves problemas que demandas soluciones para la eficiente atención y suministros de medicamentos a los afiliados y jubilados?
Pienso que en vez de gastar el dinero en remodelación que muchas veces son innecesarias, debería proveerse de medicinas para el beneficio de todos los afiliados, sean todos estos pertenecientes al seguro campesino, general y jubilados, esto sí es prioridad.

¿Qué opinión le merece, el funcionario que miente cínicamente para mantenerse en su cargo?
Este tipo de funcionario debería irse a su casa, y sus nombres hacérselos público para que jamás vuelva a ocupar cargo alguno.

La Sra. Carmina Molina, como todos sabemos, durante seis años consecutivos funge como Secretaria de la Federación de Jubilados de Manabí ¿cree usted que debería darle paso a nuevas personas que, a lo mejor, desempeñarían este trabajo con mayor eficacia y eficiencia?
Como sindicalista que soy, creo que hay que ceder espacios sin desmerecer la capacidad de los que actualmente dirigen esta noble organización existiendo muchos jubilados que podrían desempeñar un gran papel en iguales o mejores condiciones que la actual.

¿Qué sugiere usted para los funcionarios y empleados del IESS, que están obligados a hacer cumplir la Ley, y no hacen nada para obligar a que los empleadores morosos paguen los aportes de sus afiliados?
Como presidente de la Confederación Obrera Provincial de Manabí (C.O.P.M) he venido denunciando a los medios de comunicación que debe aumentarse el número de inspectores, no les aportan al Seguro de acuerdo a la Ley que dice: “desde el primer día que entra a laborar en empresa pública o privada, el patrono debe aportar al Seguro al trabajador”.

¿Qué sugiere usted para que las centrales obreras presionen para la creación de las veedurías en el IESS?
Creo que deberíamos unir esfuerzos y trabajar tanto las centrales provinciales como COPM: CTE y FEPTILM; jubilados entre otras organizaciones y conformar una verdadera veeduría ciudadana, que se convierta en vigilante y guardián para evitar que se realicen contratos innecesarios, exigiendo transparencia en todos los aspectos.

¿Qué actitud ha asumido la COPM, ante los permanentes reclamos de los trabajadores frente a las frecuentes falsificaciones de firmas de los afiliados y jubilados por parte de empleados del IESS, para llevarse los dineros de los afiliados, sin que el señor Director haga algo al respecto?
Este tipo de denuncia no la hemos recibido en forma concreta, de allí que no puedo pronunciarme, más si sé que en varias ocasiones hemos denunciado ante el señor director de la Regional por casos específicos, por ejemplo, la demora en los trámites en la jubilación de varios compañeros trabajadores del Hospital PP, que tenían hasta 12 años de servicios y no les aportaban el patrono al Seguro Social.
Trabajadores del cantón Montecristi, en iguales condiciones realizamos este reclamo a petición de los mismos compañeros perjudicados.

¿Qué piensa sobre el reparto de los predios del IESS a diferentes instituciones, dejando de lado la solicitud de los jubilados de un terreno para la construcción de un albergue?
Creo que es obligación y prioridad cederles el terreno que los compañeros jubilados le están solicitando, ya que es para la construcción de un albergue, esto se llama solidaridad con quienes dejaron toda su juventud al servicio de nuestra patria y hoy, en el ocaso de nuestras vidas merecemos un trato digno y justo y una vejez hermosa.

Un mensaje para los compañeros afiliados y jubilados
Estimados compañeros, felicito a quienes se preocupan por mejores días de hombres y mujeres que, habiendo dejado lo más valioso en diferentes instituciones como es la juventud, hoy en el otoño de nuestra existencia exigimos respeto. Y a los afiliados que exijan sus derechos de contar con una atención de primera clase y no permitir que continúe politizado como actualmente está el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS) que es autónomo, y es así como debe ser, convirtiéndonos en verdaderos guardianes para que se respete la autonomía y que ésta sea transparente, eficiente. ¡Basta de corrupción por una seguridad social real y verdadera! ¡Hasta la victoria!

Atrás quedaron esos días donde la mujer estaba condenada a pasar en su hogar mientras el hombre salía en busca del trabajo. Hoy la mujer ha decidido dar un vuelco a la historia para empezar a ser escuchada y tomada en cuenta dentro de una sociedad que poco espacio les ha dado.

En Ecuador las mujeres han hecho sentir su voz, este es el caso de la guardianía de la empresa estatal Petroecuador, que en su ingreso ya no observamos los imponentes hombres fornidos y gestos de pocos amigos, esta vez nos reciben todos los días cuatro mujeres con uniforme de guardia, y su pistola en la cintura.

El recibimiento es amable, no solo cumplen la función de seguridad sino de recepcionistas. Le preguntamos a María Magdalena Valdiviezo, qué se siente cumplir una función que antes era sólo para hombres, inmediatamente ella nos responde con mucha tranquilidad que es una experiencia nueva, pero que no es nada difícil, manifiesta que lleva un año en la empresa y no ha tenido contratiempos, “si los hombres pueden hacerlo por qué nosotras no”.

Para María López también guardia, este trabajo lo pueden realizar hombres y mujeres, ella dice que antes la mujer no podía realizarlo porque los hombres nos hacían sentir inferiores, pero los tiempos han cambiado. “Actualmente en todo trabajo lo que predomina es la inteligencia antes que la fuerza”

“No hay razón para vernos o tratarnos como enemigos, al contrario, somos indispensables compañeros que suman fuerzas y habilidades para enfrentar con éxito y alegría las dificultades cotidianas”.

Cuando el trabajo en equipo logra grandes cambios

Para una Escuela que sobrepasa los 60 años de creación, las cosas no han sido fáciles. Hoy, su directora - encargada - la Lic. Nancy Zambrano de Cobeña, manifiesta que el diálogo, el ser amiga y saber escuchar, ha dado muy buenos resultados, según informó.

La educadora manifestó que no ha habido problemas entre padres de familia y profesores, pero de haberlo lo primero es escuchar a las partes en conflicto, usar un tono de voz normal, para tratar de no herir a nadie “y así, se podrá solucionar cualquier problema”.

En la Escuela Fiscal Mixta se educan 627 niños, en su gran mayoría de escasos recursos económicos y “ahora que el Gobierno ha prohibido pedir recursos de los padres es muy poco lo que se puede hacer, sin embargo, nuestro anhelo de salir adelante como institución nos ha llevado a hacer grandes cambios, porque con voluntad y unidad todo es posible”, dijo la docente con 18 años trabajando en el plantel ubicado en la ciudadela Los Tamarindos, en Portoviejo.

“Siempre hay que ser guía entre compañeros, y no identificarse con una sola persona, hay que llevar con equilibrio la dirección del plantel, como el buen capitán de un barco, como un timonel, que tiene que llevar la embarcación a puerto seguro”, destacó la licenciada Zambrano.

Autogestión
Gracias a una rifa realizada en conjunto con los padres de familia y con la colaboración de los profesores, el año pasado, se logró la adecuación del aula de Inglés, a la cual asisten todos los niños que se educan en dicha escuela.

El plantel cuenta con dos profesores particulares de inglés y computación. Además posee un “aula de apoyo” y docentes en el área de labores y cultura física.

Según la “Señorita Nancy” como cariñosamente la tratan sus pupilos, “aquí se trata de ayudar al estudiante, por ejemplo, trabajamos con un plan asociado en 5to y 6to grado, con Juntas de Curso, donde se analiza la situación en cuanto a aprovechamiento y conducta de los estudiantes, si está mal en una materia y bien en el resto, se le ayuda al máximo”.

Comisiones
Entre maestras se organizan de tal manera que se forman Comisiones, por ejemplo la de Sociales, que toma a cargo el bar de la escuela y al final ya hay un fondo para celebrar junto a los niños la navidad, aseveró.

Zambrano se muestra contenta por el trabajo realizado ya que “la escuela Gran Colombia siempre es tomada en cuenta en concursos a nivel local y provincial, donde generalmente nos hemos destacado con los primeros lugares”, finalizó.