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Septiembre 1, 2007

Clasificado bajo: Entrevista, Edición 226 — El Autonomista @ 6:19 am

ENTREVISTA
“Las autonomías serán el futuro del Ecuador”

Pablo Fernando Sarzosa Játiva, nacido en Quito el 24 de Octubre de 1969, es Magíster en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar; Magíster en Gerencia de Proyectos para el Desarrollo por la Escuela Superior Politécnica del Litoral; y, Especialista de postgrado en el área de Derechos Humanos y Democracia por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Es además Licenciado en Ciencias Jurídicas, Abogado y Doctor en Jurisprudencia por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Cuenta con estudios de postgrado en Impactos Ambientales y Territoriales de la Globalización Económica por la Universidad Internacional de Andalucía en España, y en Estudios de Desarrollo para Abogados por la International Development Law Organization en Roma.

Se desempeñó como delegado a la Mesa de Implementación de las Recomendaciones del Informe del Comité de Expertos de la OEA en temas anticorrupción; Coordinador y Jefe del proyecto de Coordinación interinstitucional de órganos con competencias en la lucha contra la corrupción SI SE PUEDE / USAID; Consultor Principal del Componente Jurídico del proyecto “Investigación de la Panorámica del Derecho Indígena en el Ecuador”: PROLJIMASC CEDECO-PROJUSTICIA financiado por el Banco Mundial (Fondo de Desarrollo Social Japonés Jsdf-tf-5122-ec “Proyecto Derecho y Justicia para los pobres”; Coordinador y Jefe del proyecto “Combate a la Corrupción Pública”, financiado a través del Fondo Justicia y Sociedad de USAID-ESQUEL.

Candidato a asambleísta por la provincia de Pichincha, ubicado en el quinto puesto por la RED, Ética y Democracia.
Sus propuestas son:

1) institucionalización de los principios de igualdad de oportunidades y acceso por méritos a los puestos de trabajo en el país.

2) Eliminación y penalización del amiguismo, el nepotismo en los círculos tradicionales del poder y reestructuración de la Administración pública.

3) Implementación del derecho a la educación pública gratuita y de calidad para todos los ecuatoriano.

4) Ampliación del asegurado al IESS hacia un sistema universal incluyente de los más pobres, aún cuando estos y sus familias estén desempleados o subempleados.

¿Cuál es su criterio sobre el actual Estado de Derecho en Ecuador?
Ecuador es un Estado social y democrático de hecho, nosotros no tenemos que ver nada con un modelo neoliberal, es decir, que no es cierto que el libre mercado esté sobre la sociedad

¿Desde su punto de vista cómo anda el sistema democrático, en la actual constitución?
La democracia en los países de América Latina no es una democracia integral, eventualmente poseemos periodos donde tenemos una democracia política, pero está claro que la democracia política y social es una gran falencia en nuestros países. Básicamente es un problema que parte desde la función judicial. Se entiende que la función judicial no puede interferir en la función ejecutiva.

¿Por qué quiso ser candidato a la Asamblea Nacional Constituyente por la provincia de Pichincha?
Nunca fui político, no lo soy el hecho de participar ahora es porque no se están eligiendo políticos como tales sino técnicos independientemente de cual sea el resultado.

Mi motivación básicamente fue porque yo he trabajado a favor de productos normativos en el ámbito privado, pienso que vale la pena luchar por los intereses de un pueblo engañado durante mucho tiempo, darle igualdad de oportunidades para nuestros hijos.

En este país pesa mucho los abolengos y poco los meritos de personas trabajadoras, lamentablemente en la Constitución no se ha remarcado en los meritos de las personas, es decir, que en los lugares de trabajo exista un sistema piramidal donde la personas que vayan cumpliendo de manera excelente en sus trabajos vayan siendo ascendidos, es una pena que el peso de los políticos no permite que se cumpla esto, pues pesa más el palanqueo y nepotismo.

¿Qué opina sobre el documento de reforma que va a presentar el CONESUP a los asambleístas?
Se vislumbran pocos cambios estructúrales, es decir, si el producto de la Asamblea constituyente seria como el borrador del conesup creo que no hubiese valido la pena armar tanto conflicto, porque finalmente el borrador de la constitución no es un quiebre de la anterior, de pronto sí observamos cosas interesantes como el tema de la corte electoral que propuso la RED por el mes de marzo, que básicamente significa eliminar el Tribunal Supremo Electoral convertirlo como un espacio de corte electoral y la instancia jurisdiccional entregarlo a la sala especializada de la Corte Suprema que es la sala de lo contencioso administrativo Entonces hay cosas interesantes y otras que son un disparate, se entiende que una constitución privilegia los intereses de la mayoría pero que también toma en cuenta los temores de la minorías, lo malo es que esa concepción no se aplica a sectores como la familia o la vida y privilegia a grupos minoritarios como el tema de los homosexuales, trastocando los valores familiares totalmente, pues hay cosas mas importantes como los derechos económicos. Simplemente no concibo que se pueda constitucionalizar el matrimonio de homosexuales vía unión de echo.

¿Es la autonomía el modelo que debe primar en el Ecuador?
Es una discusión importantísima, hoy todos los movimientos se llenan la boca diciendo que el Estado debe constitucionalmente proclamar las autonomías, y se olvidan que la Constitución ecuatoriana habla de modelos autonómicos.

Las autonomías no hay que pelearlas porque la constitución reconozca ese derecho ya que ese concepto ya está registrado en la carta magna vigente, prácticamente las autonomías van a ser el futuro del Ecuador, lo que quiere decir que el debate no está en instalar ese modelo, la discusión está en la incidencia del gobierno central en la provincias o regiones autónomas.

El tema es que se tiene dos normas básicas, la una que la norma general debería ser que los gobiernos seccionales y autonómicos tengan todo tipo de competencias y la segunda es la norma de excepción, es decir, dentro del marco constitucional el Estado tiene la capacidad de regular instituciones como la educación, porque de lo contrario podríamos tener modelos autonómicos en los cuales las escuelas duren dos años, la universidad tres, en fin podría darse un descontrol administrativo.

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